内蒙古通辽市第三中学樱花计划访日报告
时间：2017-03-27通辽市科尔沁区第三中学赴日本参加“中日青少年科技交流计划”研修活动的
总结汇报
通辽市科尔沁区第三中学 白布和 （领队老师、翻译）
研修人员：通辽市科尔沁区第三中学高一6名学生+高二8名学生+教师3名
研修地点：A 1千叶工业大学 2东邦大学 3日本大学 4东邦大学附属高中
(以上四所学校位于千叶县习志野市）
B 1日本未来科技馆 2东京天空树 3日本银行 4浅草寺
（以上四个机构位于东京市内）
研修内容：日本科技参观体验和日本文化体验（樱花科技项目的C方案）
内蒙古通辽市科尔沁区第三中学于2017年3月4日至13日赴日本国参加了由中国科技部和日本科学技术振兴机构联合组织的“中日青少年科技交流计划”即“樱花科技计划”交流活动。本次活动我校共组织选拔了17名师生，于2017年3月4日从通辽市出发，经由沈阳到达日本，以日本千叶县习志野市为中心，进行了为期10天的科技学习和参观访问交流等研修活动。活动期间，我们受到了千叶工业大学、 东邦大学、 日本大学、 东邦大学附属高中等单位的热情周到的接待，活动内容安排紧张充实而有序，在丰富的行程中感受日本的科技与人文，获益匪浅。
具体行程安排：
3月4日我们抵达了东京成田机场，日方接收机构“一般社团法人文教科学开发机构”工作人员和接待学校有关人员到机场迎接我们，并安排我们入住，然后简短地向我们说明了在日期间的日程安排。
第1页
3月5日，习志野外语学院理事长户田先生亲自接我们并带领我们参观校园，然后在学校会议室举行了研修说明会。期间向我们介绍了学校概况、学校发展历史以及今后的规划，同时向我们详细介绍了在日期间生活及安全等诸方面应注意的事项，以便我们日后能在日本顺利开展学习和研修。晚上在习志野市民会馆由习志野市市民会馆馆长也是我们本次赴日交流研修的在日担保人岗田先生主持为我们举行了欢迎会。有众多当地市民参加。欢迎会上中日双方代表都发表了热情洋溢的讲话，双方还都精心安排并表演了文艺节目，晚会气氛热烈令人难忘。
3月6，我们在日本文教科学开发机构工作人员的带领下，到千叶工业大学生命科学科分子细胞进化学研究室和千叶工业大学行星探测研究中心参观学习，聆听专家教授的科技讲座、亲自动手做各种实验、对很多高科技项目进行了实际体验。同学们学习兴趣浓厚，收获很大。
3月 7日，我们去东邦大学药学部遗传学研究室参观和体验性学习，听取了药学专家精心准备的药学PPT讲座，并进行了药理知识智力游戏。另外，还指导同学们做了提取自身DNA进行遗传基因实际数据检测。
3月 8日 我们去了千叶工业大学天空树校区，听有关专家教授讲解千叶工业大学自己研究开发设计的最新机器人的各种惊人能力，并进行了简单的操作和用计算机进行了模拟实验。
3月 9日 我们一行人去了日本大学，分别到该大学的土木工程研究室、 机械研究室、 建筑研究室、环境研究室参观学习、 听讲座、 并进行了很多实际体验，感受高科技给人类生活带来的诸多便利。
3月 10日 我们去了日本未来科技馆、日本银行、日本货币博物馆等地参观
第2页
学习和体验。
3月 11日 我们在东邦大学附属高中参观了该校校园 、学校体育馆、实验室、图书馆等， 还参观了部分学生俱乐部场馆，观看了日本高中生俱乐部活动，并在东邦大学附属高中参加了中日学生交流会，与日本高中生用日语进行一对一面对面的交流，增强了中日青少年之间的相互了解和友谊，并锻炼的实际应用日语的能力，还结交了日本朋友。
此外，我们还利用零星的时间访问了习志野市政府，拜访了习志野市市长。还参观原生态日本农家，去著名的佛教圣地浅草寺观光，去秋叶原购物等，还体验了日本独有的温泉文化， 参加了在市民会馆举办的防灾讲座与防灾训练。还与日本普通民众一起体验各种日本人文、饮食，开展各种形式的交流活动，体验了各种不同的日本文化。
3月12日，针对自己的在日本的研修收获，高一同学和高二学生分别用汉语和日语进行了研修汇报和发表，由于学生准备充分，汇报和发表效果比较理想。最后由由习志野市民会馆馆长亲自给学生颁发了由日本科学技术振兴机构出具的樱花计划研修结业证书。晚上还举行了欢送会。研修圆满结束。
3月13日我们乘飞机平安回国。
日本印象：
通过交流和研修，对日本和日本人有了比较深入和完整的认识，觉得大多数日本人热爱学习,喜欢读书，他们善于向强者学习，向对手学习，使他们自己变得更强。很多人利用乘电车的短暂时间读书或者通过手机浏览时事新闻，认真地记笔记，态度端正而真切，值得我们学习。
第3页
日本人非常遵守公共秩序，重视社会公共道德。在任何地方你的感觉总是安静的，机场、餐厅、火车等各个公共场合，没有人高声喧哗，就算要相互之间的交流，也是非常小声的私语，不会对其他人产生影响。在偌大的一个餐厅里，上百人同时吃着早餐，然而你不会感受到一丝吵闹。日本人不愿意自己的行为影响到其他人，给别人添麻烦。公共场合抽烟、吃东西等行为更是难经觅见，此外，日本社会人与人之间同时尽可能保持一定距离，不打扰到其他人的个人空间。在乘坐电车时都自觉排队，不拥挤不推搡。在没有红绿灯的十字路口，机动车驾驶员都会把车停下来让行人先行通过，他们不会按喇叭催促行人，在日本的马路上，极少听到有鸣笛的声音，大家都自动遵守交通规则。
日本公共设施很人性化，如电梯人声提醒、十字路口提示音，为残疾人等专门设计的公共卫生间等。
日本人普遍性格严肃认真，做任何事情都一板一眼，哪怕是做饭、打扫这种生活琐事，也是做得细致。丝毫不马虎，可以让人感受到是用心在做事。
日本的环保教育做得非常好，孩子们从小就有着保护环境的意识。此外，学校，家庭都会好好教导孩子们如何将垃圾分类，如何处理各类垃圾。日本的垃圾分类非常细，细到瓶身和瓶盖都需要分开，把每一份垃圾都当作宝贵的资源来处理。同时，日本社会对破坏环境的行为处罚得也很严厉。日本街道上尽管垃圾桶较少，也几乎看不见环卫工人。但是道路干净整洁，国民自律性很强，例如日本家庭丢垃圾需要先在家里把垃圾分类好，写好名字然后再由人上门来收，如果分错了，则垃圾会被退回来重新分类。不管是在农村还是城市，你会觉得一切都那么自然，没有破坏和污染。整个社会整洁干净，蓝天白云、空气清新。
第4页
以上这些都让我们感受到日本讲文明、有素质、懂礼貌的社会人文气息。
研修总结：
短短十天的研修生活结束了，但是它带给我们的意义非常重大。毋容置疑，学生的日语水平和日语综合运用能力得到了锻炼和提高，同时也增强了学生对科技知识学习的热忱和兴趣，在与日本老师以及学生的交流过程中，对一些理工科专业知识有了更深刻的了解，同时也结交了日本朋友，提高了学生对异域文化的理解和交际能力。
从这次的访问交流中，很欣慰地看到了我们通辽三中学生所拥有的勤学、好问、努力和懂事。 在与日本人的交往中能做到不亢不卑，举止得当，充分自信地展现中国人的风采。他们以其朝气蓬勃的热情及认真肯学的态度以及有礼有节的风采 受到日方接待单位以及日本师生的好评。
总之，本次赴日研修学习，日方接待热情周到，研修形式多样，活动内容安排的丰富多彩，从参观到切身体验，实验操作各种科研设备，日方所有老师和教授都是十分认真的接待我们，从针对我们使用的PPT、供我们操作和演示的实验仪器材料等都是精心准备，有时还教我们每一个参观的学生亲自动手操作实验。 由此我们也感受到了日本先进的科技以及日本人严谨认真的治学态度和工作作风。通过本次日本之行，师生们开阔了视野，增长了见识，也激发了学生们无尽的求知欲和探索欲，进一步点燃了同学们努力学习科学文化知识的热情。
2017.03.27
第5页
