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赴日本新潟大学学术交流学习报告

时间:2018-09-12
由中国农业大学烟台研究院申请并组织开展的中日政府间科技交流与合作项目“日本与亚洲青少年科技交流计划”(樱花科技计划),第二批师生于2018830日至95日赴新潟大学学术交流。此次赴日交流成员由工学院和烟台研究院师生共11人组成。赴日成员在交流期间与新潟大学农学部中野和弘教授研究室进行了广泛的学术交流。

一、新潟大学及参访实验室介绍:

新潟大学位于日本本州岛新潟市,其于1870年建校,是明治维新后日本政府创立最早的国立大学群“七帝官十一”之一。目前新潟大学有三大校区(五十岚,绪川,佐渡),主校区位于新潟市五十岚,亦是我们此行参观交流的校区。新潟大学共设9个学部和5个大学院研究科,分别为人文学部,教育学部,法学部,经济学部,理学部,医学部,齿学部,工学部,农学部。其中以医学部综合实力最强,尤其其脑域神经学科闻名于世。目前就学生数量来说以工学部人数为最多。

新潟大学当前在校学生数约12000人、教职人员约2900人。学生数量在日本排名第9,学校综合实力处于全日本前20名。在QS世界大学排名中,名列全球550位,亚洲第110位。新潟大学同时注重与世界各高校的合作交流,其与我国的清华大学,北京大学,中国农业大学等多所知名高校签订了学术交流合作协议。

我们此行参观访问的NASER试验室隶属于新潟大学农学部,其农学部的教育理念是“普通教育与专业教育结合,结合时代所学融合所学学科。以学生自由选择为标准,构建教育系统。重视国际化,专业认证,从业资格。”,其学院理念为“以珍重生命为基本,培养高级知识人才,注重培养学生实践能力,重视国际学术交流。”

NASER(全名:Niigata-university Agricultural Systems Engineering Researchers)研究室的负责人是中野和弘与大桥慎太郎两位教授,该试验室的主要研究内容包括(1)食品加工时的非破坏性检测,(2)HACCP认证,(3)温室内环境的最佳控制和节能栽培法。

二、主要交流活动

 1)实验室研究成果介绍,包括微藻类培养研究、高级网纹瓜栽培的节水灌溉控制技术开发研究、鸡蛋的非破坏性检测技术研究。

2)参观考察角田山葡萄酒厂、角田浜植物工厂、濑波地区沼气工程。

 三、思考与感悟

 1.    本次樱花项目为我们提供了一个接触和认识日本的机会。在对新泻大学的参观和学术交流过程中,进一步了解了其在农业与食品可持续生产领域的最新研究进展以及日本农业研究领域的热点;通过访问村上市的濑浪南国果园并参观其以市区宾馆排出的食品残渣为原料生产生物燃气的过程,深刻理解了生物质利用的原理及必要性;对海边葡萄酒厂及民营大规模植物工厂的参观学习中了解到,根据自然资源及环境特点构建适合于自然环境的农业生产模式离不开经验的积累及创新思维的融入;在日本最北的茶叶栽培市村上市,体验了日本茶文化、认识了绿茶的制造方法及品质评价和保存技术。总之,本次活动,中国农业大学与日本新泻大学进行了技术对接,邀请日本现代农业领域的权威专家进行授课,参观考察了日本现代农业及废弃物能源化与肥料化利用相关工程与基地、实现了中日学术思想、观点的沟通和交流,促进了中方青年学者和研究生对日本先进技术的认识与了解,深化了中日文化交流,扩展了我们的国际视野,希望以后有机会可以再次到日进行深入学习与交流。最后,非常感谢中野教授、大桥老师、蒋伟忠老师等新泻大学老师和同学的热情接待与安排

 

2.    我十分荣幸能够参加“樱花项目”,并来到新瀉大学进行交流学习,十分感谢中野老师、大桥老师、蒋老师及新瀉大学的同学们对我们的帮助和照顾。通过此次交流学习,我了解到了中野老师及大桥老师的研究课题,也知晓了一些日本文化。在日本学习的一周里,我们不仅进行了学术讨论,还参观了一些工厂(例如植物工厂、葡萄酒工厂及沼气工厂等),这种理论与实践相结合的学习方式使得我们每个人都有所收获、有所提升,真正的达到了交流学习的目的。希望未来能与新瀉大学的师生们有更多的合作和交流。

 

3.    这是我第一次去日本这个国家,非常感谢新潟大学Nakano教授、Ohashi教授以及蒋伟忠教授周到的安排,让我对此行留下了非常深刻的印象。这次交流不仅仅是从学术和专业角度学习和探讨两所大学目前的研究成果,对于中国农业大学的教师和学生来说,也是一次非常好的体验和领略日本文化的机会。JST提供的樱花计划,为两校教师、学生交流互访和科研合作提供了很好的信息渠道。下一步会探讨今后的合作交流计划。

 

4.    我有幸参加了JST举办的樱花项目,非常感谢NAKANO教授、Ohashi老师、蒋伟忠老师等新泻大学老师和同学的热情接待与细致周到的安排。整个交流活动内容丰富,日程紧张却有序,让我对日本、日本高校、日本企业有了全面的认识。日本的彬彬有礼、遵守规则、专业勤奋、注重细节、节约概念都给我留下了深刻的印象。在今后的国际合作交流工作中,可以为对日本感兴趣的师生提供更客观全面的信息,也非常希望借此机会进一步跟新潟大学开展更多的科研合作、人才引进和学生交流项目。